Для других хорошая школа — это та, где учатся дети «приличных людей», т.е. престижная. Такая школа непременно должна занимать в разнообразных рейтингах только первые места, находиться в самом современном здании, иметь имидж «Крутой Школы». В ней, по мнению родителей, сосредоточены самые лучшие педагоги и самые высокие требования.

Третьи настаивают на том, что в джентльменский набор «Хорошей Школы» обязательно должны входить охрана, бассейн, углубленное изучение языка и второй иностранный язык. А еще чтобы была высокая «поступаемость», индивидуальный подход, психологический комфорт и при этом жесткая дисциплина.

Может ли быть школа хорошей для всех и для каждого?

Допустим, в школе принят демократический подход, учителей и учеников называют просто по именам, нет обычных школьных линеек, и все мероприятия проходят в неформальной дружественной обстановке. Это хорошо или плохо? Для «домашнего» ребенка, сжимающегося от резкого крика, — конечно, хорошо. Для другого, привыкшего к «железной» руке, подобная атмосфера, напротив, вредна — в ней ребенок расслабляется и перестает что-либо делать.

Как же найти школу, которая подойдет именно вашему ребенку?

Для начала вам надо будет собрать самую разную информацию о школах — ближайших и не очень. Каналов для поиска информации множество: от справочников до соседей по лестничной клетке. Но имейте в виду, всякая информация, даже представленная в официальных источниках, нуждается в проверке. Например, в справочнике может быть написано, что школа сотрудничает с определенным вузом. Но в реальности оказывается, что отношения между школой и вузом — вещь непостоянная. «Сарафанное радио», естественно, может быть субъективным, ведь, как известно, каждый выбирает для себя, по своим собственным критериям и представлениям.

Существуют еще рейтинги школ. Разнообразные справочно-информационные журналы (например: «Образование и карьера», «Карьера», «Лучшие школы Киева», «Элитные школы») ежегодно публикуют свои рейтинги школ. Казалось бы, яснее некуда — сразу видно, какая школа лучше всех. Но и тут есть свои подводные камни.

И дело даже не только в продажности мест (из-за этого многие интересные школы (и частные, и государственные) просто не принимают участия в рейтингах, экономя нервы и средства), а в том, что практически все рейтинги составляются исключительно по формальным критериям. Важную роль в них играет быт и техническая оснащенность, преподавательский состав оценивается по формальным признакам (ученые степени, публикации и пр.), и по таким же формальным признакам оценивается успеваемость учеников. Регалии отдельных учителей не гарантируют, что в школе будет команда учителей-единомышленников, а победы отдельных учеников на олимпиадах — что все ученики одержимы жаждой познания.

Что же нужно учесть при выборе школы?

Специализация (языковая, физико-математическая, художественно-эстетическая, спортивная и пр.)

Казалось бы, все ясно — к чему у ребенка есть склонность, такую школу и следует предпочесть. Но имейте в виду, что столь популярные во все времена языковые спецшколы подходят не всем. У ребенка должна быть достаточно неплохо сформирована родная речь, произношение без логопедических проблем, хороший словарный запас.

Количество учеников в классе

«Домашнему» ребенку, который никогда не ходил в детский сад, больше подойдет небольшой класс. Нередко родители выдвигают взаимоисключающие требования — хотят, чтобы в школе был принят индивидуальный подход, но при этом достаточно большие классы. Класс в 6–7 человек (а в частных школах это обычное дело) их пугает своей необычностью.

Учебная нагрузка

В т.н. «сильных» школах нагрузка «хуже института».

И это не преувеличение. По медицинским нормам на

выполнение домашнего задания в начальной школе

ученик должен тратить не больше часа. В престижных же,

«сильных» школах первоклассники нередко корпят над

домашними заданиями до одиннадцати часов вечера.

И если абсолютно здоровый организм (пусть с большим трудом!),

но все-таки справляется с такой нагрузкой, то для

ослабленного ребенка она может стать тех, у кого есть хронические

заболевания.

Плата за обучение

Государственные школы считаются бесплатными. В реальности родители собирают на многочисленные «нужды класса» от 100 до 500 гривен в месяц. Обучение в частной школе стоит гораздо дороже, однако далеко не всегда высокая оплата в такой школе гарантирует качество обучения.

Место расположения и как вы будете до него добираться

Конечно, чем младше ребенок, тем важнее для него, чтобы школа была рядом с домом. Но если выбирать между плохой школой во дворе и хорошей через два квартала от него, то лучше выбрать ту, что подальше. Оцените, удобно ли будет вам и ребенку пользоваться транспортом, подземными и наземными переходами и пр.

Личное знакомство

Итак, в результате теоретического маркетинга вы выбрали несколько подходящих школ. Теперь вам предстоит лично познакомиться с ними. Сходите, оцените обстановку на месте. У директора и завуча обычно есть приемные часы, когда он отвечает на вопросы населения. Нелишне будет поговорить и с родителями детей, которые уже учатся в этой школе.

На что обратить внимание в школе?

Родители нередко первым делом выясняют, есть ли в школе (и если есть, то в каком состоянии) спортивные и компьютерные залы, лаборатории, игровые комнаты, бассейны. Однако порой в школе может не быть собственного бассейна, но она арендует помещение спорткомплекса и проводит занятия там. По качеству они будут ничуть не хуже.

А вот на территорию вокруг школы стоит посмотреть внимательно. Выяснить, например, не валяются ли на ней использованные шприцы.

В завершение всего вышесказанного:

Обязательно познакомьтесь с будущей учительницей вашего школьника. Ведь именно с ней ему придется проводить большую часть времени. Более того, для первоклассника лучше выбирать не столько школу, сколько учительницу. Следует учесть, например, такую вещь, как темперамент. Если у педагога быстрая речь, резкие движения, быстрый темп деятельности, то медлительному ребенку учиться у такого человека будет неимоверно тяжело. Конфликтные ситуации и постоянный цейтнот здесь просто неизбежны. Заметим, кстати, что и гиперактивному ребенку подобный наставник не подходит. Лучше всего, если первая учительница вашего малыша будет спокойной и уравновешенной. В первом классе школы ребенок находится под влиянием одного педагога, нередко буквально "замыкаясь" на этой личности. Сколько угодно примеров, когда первоклассник так и сыплет дома: "Анна Петровна сказала… Марья Ивановна велела…" и тому подобное. Поэтому здесь очень многое зависит от умения учителя, если хотите, не воспользоваться (пусть даже бессознательно) в своих интересах этой зависимостью, точнее, направить ее в нужное для обучения русло. А родителям стоит не вскипать бессмысленной ревностью, а попробовать хотя бы на этом примере формировать у ребенка здоровый скепсис (строго говоря, делать это лучше начать еще до школы): разумеется, не игнорировать и не высмеивать распоряжения учительницы, а предложить ребенку выполнять их не слепо, а рассуждая, - чего от него хотели в том или ином случае, какова была цель того или иного распоряжения. Но это уже другая тема, которая будет обязательно рассмотрена на моем сайте.

Желаю Вам успеха в этом нелегком выборе - выборе школы для Вашего первоклассника!

Статья написана с использованием материалов Инессы Смык и Николая Нapицына